员工激励的三大误区
建立合理、有效的激励制度，是企业管理的重要问题之一。国内企业越来越重视管理激励，但在对激励的认识上还存在着一些误区： 误区一：激励就是奖励。企业的一项奖励措施可能会引发员工的各种行为方式，其中的部分行为并不是企业所希望的。因此必须辅以约束措施和惩罚措施，将员工行为引导到特定的方向上。 误区二：同样的激励可以适用于任何人。如何对企业中个人实施有效的激励？首先是以对人的认识为基础的。从低层次的个人需求来讲，采用物质激励会更有效；高层次的技术人员和管理人员，来自于内在精神方面对成就的需要更多些，因此公司除尽量提供优厚的物质待遇外，还应注重精神激励（如优秀员工奖）和工作激励（如晋升、授予更重要的工作），创造宽松的工作环境，提供有挑战性的工作来满足这些人的需要。 误区三：只要建立起激励制度就能达到激励效果。建立起激励制度后，因为没有辅以系统科学的评估标准，导致实施过程中的“平均主义”，会打击贡献大的员工的积极性。一套科学有效的激励机制不是孤立的，应当与企业的一系列相关体制相配合才能发挥作用。其中，评估体系是激励的基础。有了准确的评估才能有针对性地进行激励，才能更有效。 成人和孩子一样，都需要表扬{:4_112:}{:4_112:}。
页:
[1]