第十一讲 态度能力指标考核(上) 态度与能力的考核 (一)态度与能力考核中存在的问题 员工的态度和能力对员工业绩的影响较大,所以,很多企业都非常注重员工态度与能力的考核。但是,由于态度和能力往往是一个人内在的东西,不易被发现和量化。因此,在考核中,就难免会存在很多与之相关的问题,其典型的问题有以下四点: 1.指标涉及范围太宽泛 在我国企业中,对态度和能力的考核通常采用四个指标——德、能、勤、绩,除此之外,在企业进行绩效考核打分时,也多采用优、良、中、差这四个等级。 看似简单的划分等级的方法,对于考核者而言,操作起来却是一件困难的事情,因为它们的概念太过于宽泛。就以“德”为例,翻开古代的书籍,不同的人对德的标准理解是不同的,所以很难有一个严格的统一标准。 2.只有简单定义,没有行为描述 绩效评估中,需要给指标一个严格的定义,这是为了使考核便于操作,并使考核结果具有可比性。 但是,在现实工作中,对态度和能力的考核指标的定义往往过于简单,缺乏对行为的描述。再以“德”为例,它的定义常常是——德即为品德,这个定义是没有衡量方法的,也是没有操作意义的。 3.评价与行为发生的频率无关 现在很多企业将评价标准从最好到最差分为五个等级,然后让评价者给打分。很明显,这种做法不能反映行为的频率。 4.照抄其他企业的做法,没有创新 有关态度和能力考核的书籍很多,一般都会提供一些需要考核的指标以及成形的考核量表。很多企业的考核者只是简单地将这些书籍上的东西照抄过来使用,根本不考虑本企业的实际情况,所以考核也不会达到预期的效果。 (二)态度和能力考核中必须掌握的规律 1.对态度和能力的考核应该归结为对行为的考核 Æ 考核是行为导向的 因为态度和能力最终是通过行为来表现的,所以对于它们的考核惟一可行的就是转变为对行为的考核,考核的目的也就相应地变为发现有没有相应行为的发生。 这里要注意的一点是:行为与定义的关系是先有行为,后有定义,而不是相反。所以,一个考核指标可以有很多行为来描述,具体要考核什么,则要根据企业的实际情况而定。 Æ 以态度和能力来选择考核指标,会出现重复考核现象 在很多情况下,同一个指标在表示被考核者拥有的某种态度时,可能也意味着被考核者拥有的某种能力,这样就会出现重复考核的现象。另外,一种态度或一种能力本身也可能有很多指标可以表示,如果选择不当也会出现重复考核的现象。 比如,责任感与执行能力、团队精神与协调能力,两者都具有高度相关性。也就是说高责任感的员工一般执行能力不会差,有好的团队精神的员工协调能力也较强。 Æ 考核中的两种行为导向 在基于行为的态度和能力考核设计中,除了行为出现的频率之外,行为导向也很关键。行为导向包括:任务导向和关系导向。很多态度和能力指标,也可以归结为这两种关键的导向。 Æ 以行为导向为选择指标的标准,防止出现重复考核 在实际执行过程中,任务导向的指标和关系导向的指标,它们可能考核的态度和能力是相同的。因此,在设计指标时需要防止重复性。 比如,任务导向中考核了“责任感”,那么关系导向中就不一定要考核“执行能力”了。同理,如果关系导向中考核了“团队精神”,那么任务导向中也不一定要考核“协调能力”了。 所以,取舍指标的依据并不是态度和能力考核的内容,而是任务和关系考核的内容。 一些企业,为了简化管理,只选择了两个指标:执行能力和团队精神。显然,这两个指标就非常具有代表性。它代表了两个行为导向。相反,很多企业在考核团队精神的同时,还考核合作能力,用20多个指标来考核态度,用40多个指标来考核能力,结果很多指标之间是重复的,或者高度相关。 表7-1 态度能力指标选择表 | | | | 敬业意识、责任心(感)、主动性、积极性、纪律性、实务精神、计划性、勤奋性 | 目标管理能力、贯彻执行能力、学习创新能力、决策能力、风险控制能力、分析判断能力、学习能力、统筹能力、洞察能力 | | 团队意识(精神)、协作性、亲和性、服务意识、客户意识 | 沟通能力、指导培养能力、人际协调能力、关系管理能力、凝聚力、激励能力、授权能力 |
【自检7-1】 “有一些考核指标的设计者认为,他们之所以设计很多具有重复性质的、用于考核态度和能力的指标,是为了让企业中那些能干的、背负最难业绩指标的骨干员工得到更高的考核分数,从而减少多干多错、多劳不多得问题的出现。 设计更多表示能力和态度的指标,比如责任心、主动性等,才能提高骨干员工的总分。” 请您判断以上说法的正误,如果您认为是错误的,请给出您的方法。 2.设计的考核标准要容易分类且能够实现 Æ 考核能力方面的指标有:目标管理能力、贯彻执行能力、学习创新能力、决策能力、风险控制能力、分析判断能力、学习能力、统筹能力、洞察能力等。 Æ 考核态度方面的指标有:团队精神、协作性、亲和性、服务意识、客户意识等。 Æ 行为的标准如何去衡量,关键是对行为过程进行考核,一般运用“行为锚定设计法”,给行为寻找一定的刻度。 具体操作步骤,如图7-1: 图7-1 行为锚定设计法 不仅如此,对考核标准设计时,为了体现最佳的激励效果,应该使很多人都能够实现目标,也就是成为门槛指标。
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