多动大脑，揭破木桶理论的佯谬

贾玲

   我想有太多的人读了太多的书，在嘴上津津乐道的谈论着各种理论名字，什么鲶鱼理论，竞底理论等等，当别人不知道时还大笑。其实，我不能不说，尽信书不如无书，文字本时说明精义的工具，而太多人却把工具当成了精义，甚至断章取义，无视其原义、应用范围、前提条件等，至误导太多。（我想，这也是1932年的开明国语读本畅行的原因吧）
      那天，又听到某讲师口水飞溅的讲木桶理论，要人去补充自己的短板，禁不住要站起来批驳其一番；
      木桶理论，其原来是讲一个木桶能装多少人，取决于他最短的那块板；现在太多人将其歪曲，在各种场合大讲该理论，要人去补充自己的短板，这无异于让鸭子上树，让乌龟赛跑；
      让我来假设两种情况来批驳一下这个理论的佯谬；
      1、我们不是木桶；决定一个人成功程度的，永远是他最擅长做的事情，世有全才，有专才，对大多数人来说，都是运用自己专长成长的人；你非要一个会计师去补充自己平面设计的能力吗？你非要老总去学习如何管理清洁工吗？你见过哪个人是样样精通的的全才然后才成功的？
      2、此木桶非彼木桶；对于不同的成功之水，需要用来不同的木桶来盛。如果成功之水只有一碗，那么需要把桶全部补齐吗？如果在“绿海”里，靠“跟”“贴”法很容易就能成功，那我们有必要去把桶补齐吗？
      当我们在看东西时，造成不要人云亦云，要多动脑思考；千万不要把“无度(duo)不丈夫"读为“无毒不丈夫”，那会被人笑掉大牙的；