用人力资源管理理念谈恋爱-培训篇

秦辉

培训是有计划的、连续的、系统的学习行为或过程,以改变调整受训人员知识、技能、态度、思维、心理,从而提高思想水平及行为能力,使其有适当的能力去处理担当,甚至是准备迎接将来的挑战.培训的最终目标是要实现两人和谐统一。

根据ISO10015将培训定义为五大模块：需求的分析，计划的制定，培训实施，培训跟踪，效果评价。下面就这五大模块说说如何将将女朋友培养成你理想的对象。

一、 需求的分析：
通过访谈法、观察法、案例分析法等分析他/她需要培养哪方面的能力。
访谈法：如采用盖棉被纯聊天的方式，通过交流，了解对方的优点缺点，看哪些方面需要改善；
观察法：观察他/她的衣着、头发、言行、举止等是否有不当的地方，观察他/她的居住环境是否整洁、条理等；
案例分析法：如煤气泄漏、洗碗摔破、削水果伤手等重大事件进行分析。

二、计划的制定：
通过需求分析，确定以上现象是否由他/她缺乏某种技能、知识、心态等引起，如是则确定目标。
直接目标：经由培训，必须掌握的知识、观念和技能；
核心目标：经由培训，必须改变的行为习惯；
最终目标：经由培训，必须消除不良不满意的现象与缺陷。

根据目标制定具体年度计划，再按月度分解，如自信心训练、交际礼仪、形象礼仪、家用菜、如何清除衣服上污渍、皮具的保养、领带的打法等。

三、培训实施：
可通过观看书籍、电视、参加交流、拜访、模拟演练、言传身教等多种方式让他/她学习、体会、训练，并经常交流感受。如经常在衣服上沾各种污渍、让她清除，在实践中锻炼她的能力。如让她到收银员那里去换零钱、吵架等锻炼她的信心，消除封闭的心态等。

四、培训跟踪：经常对某一项目进行跟进与催促，如一个月烧三次红烧鱼，跟进效果，并催促。

五、培训效果评价：
一级评估：现场反映，如菜切得如何，是否开心等；
二级评估：测试考核，如菜的味道做得如何，是否色、香味具全；
三级评估：行为改变，如一年训练后是否养成了爱做菜，做家务的好习惯；
四级评估：效益，如通过对方面训练，让你省了不少心，入得厨房、出得厅堂。

结语：一个伟大的恋爱者一定是一个伟大的培训者！