“学而时习之”------半句论语、享用终生

贾玲

“学而时习之，不亦说乎？……”近来，给经理人讲《论语》的文章越来越多，非常感谢作者的良苦用心，本人也确实感到受益匪浅。实际上半句论语——“学而时习之”，已经足以令经理人享用终生了。“学而时习之”，其含义非常深刻，它动态地、立体地描述了人类认识事物的客观规律，下边几点感受，与大家分享：

首先，站在求知的角度来看，“学而时习之”可以解释为“温故而知新”，即学过的知识时常复习一下，会有更新、更深刻、更全面的理解，从而举一反三灵活而全面的掌握知识，所以“不亦说乎？”

其次，站在务实的角度来看，“学而时习之”可以解释为“学以致用”，即将所学来的“知识、理论、经验”等在适当的时机练习、实践一下，将“知识”变成“能力”，所以“不亦说乎？”将一个人的知识扩展为一群人的知识进而发挥群体力量，从而促进生产力的发展与社会的进步，所以“不亦说乎？”

第三，站在认识论的角度来看，“学而时习之”可以解释为“将理论与实践想结合，用理论指导实践，在实践中验证并升华理论”，即“学习知识→将知识用于实践→从实践中积累经验→将经验转化为理论→将理论用来指导实践→在实践中继续升华理论→再用理论来指导实践”如此反复循环，这不正是人类认识事物的客观规律吗？能够认识、掌握进而运用规律来推动社会进步，所以“不亦说乎？”

“温故而知新”是“学以致用”的前提，这一点非常重要，没有全面、深刻的理解理论知识，就不能很好的把握时机，也就谈不上很好的用理论来指导实践，在现实工作当中就难免犯极左或极右的错误。在“温故而知新”和“学以致用”的前提下，才有可能“在实践中验证并升华理论”，从而将单个人的知识扩展为群体的知识进而发挥群体力量，从而促进生产力的发展与社会的进步。   

作为经理人，无论职位高低、权力大小，也无论空降兵或是就地升起的新星，都会面临一个相同的课题：将个人的技能转化为团队的力量，进而为实现既定目标而努力奋斗。

能成为职业经理人，多多少少都有自己的一套管理理论，该理论无论是“学”（理论）来的还是“习”（实践）来的，对于空降兵来说，环境变化了，对于升起的新星来说，职位和责任（实质也是环境）变化了，原来的理论能否放之四海而皆准，值得考量。假如没有“温故而知新”、“学以致用”及“在实践中验证并升华理论”等“学而时习之”的思想准备和职业习惯，而一味的生搬硬套，那么不失败就不正常了。假如已经有失败的经历了，还是不知道“学而时习之”，那就更可悲了！

职业经理人最容易犯的两个错误是：

一、从形式和内容上完全照搬，丝毫不顾及企业实际情况，其结果往往是虎头蛇尾，要么草草收场，要么不了了之。有一个当年“农业学大寨”的笑话：邻村干部看大寨灌溉，他也灌溉；看大寨施肥，他也施肥；看大寨收工，他也收工……大寨丰收时，他村却欠收。

二、不分时机和场合，完全凭主观感觉套用“先进理论”，其结果往往是“未战先自乱”，不但没有起到推动企业发展的作用，甚至还会起负面作用。例如，ERP、CRM、6δ等等，都是非常先进、非常好的管理理论，但是，是否就一定适合于你公司的当前状况，值得深思。企业的发展是有阶段性的，各个阶段会有不同的管理需求，同一阶段的不同职能或不同现场也有不同的管理需求，这一点，作为职业经理人，不可不详查！

如何避免上述错误，建议“学而时习之”！

子曰：“学而时习之，不亦说乎？……”

作为职业经理人，若能时刻坚持“学而时习之”，相信你个人、你的团队、你的企业也必然会“不亦说乎？”

薛双倩

，“学而时习之”可以解释为“将理论与实践想结合，用理论指导实践，在实践中验证并升华理论”，即“学习知识→将知识用于实践→从实践中积累经验→将经验转化为理论→将理论用来指导实践→在实践中继续升华理论→再用理论来指导实践”如此反复循环，这不正是人类认识事物的客观规律吗？能够认识、掌握进而运用规律来推动社会进步，所以“不亦说乎？”

“学而时习之”，通过经常温习巩固学到的东西，通过反复实践加强执行能力。

陈旍

三人行必有俺师焉